viernes, 11 de agosto de 2023

Actividad 6 -El contexto y los referentes de la Investigación.


 DEFINICIÓNES


MARCO REFERENCIAL: Es un eje transversal de toda la investigación para que el investigador identifique la teoría consolidada sobre las hipótesis que giran alrededor del proyecto; y de ahí identificar vacíos académicos y procedimentales alrededor del problema. Su función principal es proporcionar fundamento teórico a la investigación que se planea llevar a cabo. “¿Qué Es Un Marco Referencial?” CR Asesores Proyectos, 1 Apr. 2020, crasesoresproyectos.com/que-es-un-marco-referencial/. 

MARCO TEORICO: Es la recopilación de antecedentes, investigaciones previas y consideraciones teóricas en las que se sustenta un proyecto de investigación, análisis, hipótesis o experimento. Esto implica:

Los antecedentes. Son las investigaciones previas que existen sobre el tema de estudio.
La teoría. Es la totalidad de las obras consultadas de los grandes estudiosos y referentes de la materia. (Marco Teórico - Qué Es, Objetivos, Estructura Y Ejemplo, 2013)


MARCO CONCEPTUAL: Es la recopilación, sistematización y exposición de los conceptos fundamentales para el desarrollo de una investigación.  el marco conceptual identifica la metodología y herramientas utilizadas en el proyecto o investigación. Por el otro lado, permite establecer un consenso mínimo entre el investigador y el lector con respecto el lenguaje y conceptos manejados. (Rhoton, 2020)
MARCO CONTEXTUAL: En primer lugar, la definición de marco contextual hace referencia a una parte escrita del trabajo investigativo. En ella se incluye información referida al escenario físico y temporal de una determinada situación. Esto es muy importante para introducir un escenario que contextualice y, además, enmarque la temática a trabajar. (Ivaldi, 2022)




CARACTERISRICAS



ESTRATEGIAS



                                                                                                     ERRORES



SUGERENCIAS

1. Realizar una revisión de teorías, conceptos previos relacionados con el tema de estudio.
2.Seleccionar fuentes confiables de informacion que ayuden a garantizar la veracidad de la información.
3. Tomar un tiempo y espacio adecuado para la organización de la informacion estructurándola de manera clara y coherente para facilitar la comprensión de la misma.
4. Es importante dar relevancia e interés al tema a desarrollar por medio de la investigación, para poder encontrar herramientas que faciliten el correcto desarrollo de esta.                          
5. Actualizar constantemente el marco de referencia a medida que avance la investigación, seleccionando los elementos mas relevantes y pertinentes para la misma.

DIFERENCIAS

las principales diferencias entre el marco teórico y el marco conceptual, aunque ambos busquen teorías, modelos y percepciones de otros autores no siempre deben mostrar una línea centralizada para buscar solución a un problema de investigación; por lo tanto en si el marco teórico proporciona las teorías y modelos base para resolver el problema de investigación, por otro lado el marco conceptual proporciona las teorías y modelos base para dar a conocer una pregunta problema; por ende aunque se suelen confundir entre si el modelo conceptual es un subproducto del marco teórico y busca proporcionar una solución al problema generado y da el sustento a la metodología del proyecto en cuestión.
Por otro lado las diferencias entre el marco referencial y el marco conceptual es que el primero es el texto que sustenta las ideas y teorías a partir de un sistema de experiencias o proyectos realizados previamente; por otro lado el marco conceptual relaciona los conceptos clave del proyecto para tener un desarrollo epistemológico de las teorías dadas por el proyecto de investigación y la construcción de modelos debidamente sustentados a partir de investigaciones trazables y confiables en cuestión, (Felipe, 2023).























Actividad 6 -El contexto y los referentes de la Investigación.

 DEFINICIÓNES MARCO REFERENCIAL:  Es un eje transversal de toda la investigación para que el investigador identifique la teoría consolidada ...